{"id":72,"date":"2015-11-26T14:12:21","date_gmt":"2015-11-26T13:12:21","guid":{"rendered":"http:\/\/stiftung.spitzlei-server.de\/aktuelles\/?p=72"},"modified":"2016-08-08T16:07:25","modified_gmt":"2016-08-08T14:07:25","slug":"erasmus-projekt-zum-thema-internetpornografie-gestartet","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/stiftung-medienundonlinesucht.de\/aktuelles\/2015\/11\/26\/erasmus-projekt-zum-thema-internetpornografie-gestartet\/","title":{"rendered":"ERASMUS+ Projekt zum Thema Internetpornografie gestartet"},"content":{"rendered":"

„Let\u2019s talk about Porno“<\/a>
\n– Aufkl\u00e4rung von\u00a0 Internetpornografie und Sexting im Familienalltag<\/p>\n

Das Internet pr\u00e4gt mittlerweile ma\u00dfgeblich den Alltag heranwachsender Kinder. Neben einer Vielzahl von M\u00f6glichkeiten und Chancen, die Neue Medien bieten, bergen sie jedoch auch Risiken und Gefahren. Eine dieser Gefahren, die in vergangenen Jahren zunehmend in den Blickpunkt \u00f6ffentlicher Aufmerksamkeit ger\u00fcckt ist, ist Internetpornographie und Sexting.<\/p>\n

\"Das<\/a>

Das Projekt-Team beim Kick-Off-Meeting in L\u00fcneburg \u2013 gemeinsam mit dem Schirmherrn Eckard Pols<\/p><\/div>\n

Sexuelle Begriffe sind die Meist-abgefragten bei allen Suchmaschinen und unsere heranwachsenden Kinder erleben eine fast uneingeschr\u00e4nkte Verf\u00fcgbarkeit und praktizieren somit ein unauff\u00e4lliges ungesch\u00fctztes Konsumieren. Weltweit sind es bereits 200.000 Seiten mit pornographischen Inhalten.<\/p>\n

Hinzu kommt das Filmen oder Fotografieren eigener sexueller Handlungen und Verbreiten derselben , genannt Sexting. Hier gilt es, Jugendliche f\u00fcr ihre Verantwortung zu sensibilisieren. Schutzfilter reichen nicht aus und Zugangshurden k\u00f6nnen per Mausklick \u00fcbergangen werden.<\/p>\n

Dieser Sensibilisierung geht Elternbildung voraus, sie ist alternativ-und kompromisslos. Eltern sind daher die direkte Zielgruppe in „IPUS“. Sie sind emotionales Trainingslager zwischen fordernder Kontrolle und Ermutigung zum Selbstst\u00e4ndigkeitsbestreben.<\/p>\n

F\u00fcr Kinder ist das Thema jedoch sehr Scham besetzt und daher mit Eltern schwer diskutierbar. Hinzu kommt, dass Pornografie f\u00fcr Eltern ein Tabuthema ist. So verneinen 52% der Eltern, deren Kinder Sex-Bilder im Internet gesehen haben, dass ihre Kinder derartiges gesehen haben, laut Studie „Euro Kids Online“. 12% der europ\u00e4ischen Kinder und Jugendlichen zwischen 9 und 16 Jahren haben aber bereits Erfahrungen mit dem Internet gemacht, die sie unangenehm ber\u00fchrt haben. Dieses Tabuthema m\u00f6chten wir mit einem Konsortium aus 7 europ\u00e4ischen Mitgliedsstaaten aus DE, RO, BE ,SK, AT, BG und SI \u00f6ffnen und Familien einen Zugang\u00a0 \u00fcber die Sprache zu diesen“ peinlichen Thema“ vermitteln.<\/p>\n

Dieser nachhaltigen Bildungsaufgabe begegnen wir mit einer Doppelstrategie, die einerseits auf die Vermittlung instrumentell-qualifikatorischer F\u00e4higkeiten aufbaut und anderseits vor allem dem kritisch reflektierten Umgang bedient. Beides miteinander zu verbinden und in den sozialen Kontext der Sexualerziehung in der Familie zu integrieren, ist erkl\u00e4rtes Ziel.<\/p>\n

In der Umsetzung werden folgende Ergebnisse erwartet:<\/p>\n

    \n
  1. Eine interaktive Internetplattform in mindestens 8 Sprachen mit folgendem Inhalt.<\/li>\n
  2. Pravention\/Kenntnisvermittlung im Umgang mit digitalen Medien durch Online-Lerneinheiten<\/li>\n
  3. Lernmodule zur Intervention und Fr\u00fcherkennung durch Leitfaden zur Gespr\u00e4chsf\u00fchrung<\/li>\n<\/ol>\n

    Der Vorsitzender der Kinderkommission des dt. Bundestages Eckhard Pols als Schirmherr dieser sinnstiftenden Bildungsaufgabe und ein europ\u00e4ischer Projektbeirat werden das Verst\u00e4ndnis f\u00fcr dieses gesellschaftspolitische Thema fordern und die Bereitschaft zu politischer Mitarbeit als Schnittstelle zum Jugend-Medienschutz verst\u00e4rken.<\/p>\n

    Die Forschungslage, der Blick und die Erfahrung in Europa ist unterschiedlich, daher brauchen wir ein transnationales Lernen im fachlichen Austausch, auf der Suche nach L\u00f6sungsans\u00e4tzen. Mit der Umsetzung von „IPuS 2015″gestalten wir das europ\u00e4ische Querschnittthema: \u201eMedienkompetenzbildung\u201c durch interpersonelle, interkulturelle und soziale Kompetenzen in Europa aktiv mit.<\/p>\n

    Die gemeinsame Herausforderung der St\u00e4rkung von Medienkompetenzen der Eltern weicht kulturell-traditionell gefestigte Erziehungsmethoden auf und schafft Raum f\u00fcr intelligentes, nachhaltiges Lernen. Da dieses Bildungsthema durch das schnelle Wachstum noch sehr jung ist, haben wir in Europa Nachholbedarf in der Pr\u00e4ventionsarbeit. Der Projektbeirat wird T\u00fcren \u00f6ffnen und sichert den Transfer aller Ergebnisse im Projekt. So gew\u00e4hrleisten wir, dass dieses gesellschaftliche Bildungsthema nachhaltig auf Familien wirkt.<\/p>\n

     <\/p>\n

    \"Dieses<\/a>

    Dieses Projekt wurde mit Unterst\u00fctzung der Europ\u00e4ischen Kommission finanziert.
    Die Verantwortung f\u00fcr den Inhalt dieser Ver\u00f6ffentlichung tr\u00e4gt allein der Verfasser;
    die Kommission haftet nicht f\u00fcr die weitere Verwendung der darin enthaltenen Angaben.<\/p><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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